ЧТЕНИЕ - ОДНО ИЗ САМЫХ ЛУЧШИХ УДОВОЛЬСТВИЙ В ЖИЗНИ
ЧТО ТАКОЕ КНИГА, ДЛЯ ЧЕГО ОНА.
Ведут беседу двое: я и книга.
И целый мир неведомый кругом.
С.Я.Маршак.
Однажды детскую писательницу Астрид Линдгрен спросили, есть ли у КНИГИ будущее.
Линдгрен ответила:
С таким же успехом можно спросить: есть ли будущее у хлеба? У розы, у детской песенки, у майского дождя?... Лучше просить: есть ли будущее у человека?... Если оно есть у человека, оно есть и у книги. Потому что, если однажды мы научились черпать радость и утешение в книгах, нам без этого не обойтись… Для многих, многих книги так же нужны, как хлеб и соль. И так будет, сколько бы ни изобретали замысловатых кассет, и телевизоров, и других заменителей. В человеческом мозгу хранятся книжные сокровища, которые не умрут. Они все там – «Одиссея» и «Божественная комедия», «Война и мир» и «Давид Копперфил»…
И, обращаясь к детям, Линдгрен страстно призывает их:
Я надеюсь, что вы будете любить книги так же сильно, как люблю их я. Я не только люблю их читать, я люблю трогать их, ощущать их, знать что они принадлежат мне…
А ещё писательница рассказала о книгах вот что:
Ну разве не удивительны все эти буквы и слова? Подумать только, что можно взять великое множество всех этих бессмысленных С, и К, и Б, и прочих, как они там ещё называются , букв, и сложить их вместе так, чтобы они превратились в слова, слова, которые кое-что да значат. А потом можно взять эти слова, сложить из них предложения, одеть их в переплёт и бац, вот тебе и книжка готова! Книжка, которая, быть может, начнется такими словами:
«Однажды тёмной осенней ночью какой-то человек вышел крадучись через маленькие воротца в стене, окружавшей замок. Он пугливо оглянулся: быть может, они, его враги, лежат в засаде, быть может, они подстерегают его там, среди деревьев парка? Под черным развевающимся плащом человек нёс сверток, тесно прижимая его к себе. Нет, никогда не отнять им у него это сокровище, прежде он отдаст за него свою жизнь. Быстрый прыжок, и вот уже сидит верхом на лошади. И тут вдруг раздался выстрел в ночи, человек вскрикнул и выпал из седла. И тут же белая лошадь помчалась прочь среди тёмных деревьев уже без седока».
Что это такое? Да, собственно говоря, ничто иное, кроме множества букв. Но когда ты читаешь, ты об этом не думаешь. Ты видишь только человека в развевающемся чёрном плаще, видишь, как он боится, как живо вскакивает в седло. Ты слышишь выстрел и стук копыт, когда одинокая белая лошадь мчится галопом в ночную тьму. Ну разве не удивительно, что несколько маленьких букв могут тебя так околдовать? А ты знаешь, что они рождают в тебе? Они воспламеняют волю, побуждают твою фантазию, твою способность увидеть вещи и предметы так, как ты их видеть не можешь. Подобной способности та, верно, должен остерегаться, кто знает, куда она когда- нибудь тебя приведёт? Ведь ничего великого и примечательного не свершается в нашем мире, не свершись оно прежде в фантазии какого- либо человека! Ты не думал об этом? Кто-то должен был заранее увидеть это глазами своей души точно так же, как ты видишь человека в развевающемся чёрном плаще. Фантазией обладал тот, кто изобрёл колесо и паровую машину, и вакцину от оспы, и способ расщепления атомов. Не обладай он фантазией, Колумб никогда бы не дерзнул отправиться в плавание на запад от Испании, чтобы приплыть в Индию. Именно так он открыл Америку… Кто знает, что может открыть или изобрести когда-нибудь твоя фантазия, если она будет расти и расцветать. Быть может, она откроет способ победить голод на нашем земном шаре или способ упразднить войны! И если даже она не достигнет таких высот, фантазия всё же поможет тебе понять столько, сколько ты мог бы не понять, проживи даже целую жизнь. Потому что фантазия подобна прожектору: она внезапно озаряет тьму и ты видишь.
Ну, а для того, чтобы расти, твоей фантазии нужна помощь. Ей нужны те самые маленькие буквы и слова, всё то и увлекательное, и весёлое, и красивое, что может вместиться в книжном переплёте. Во всём нашем обществе нет ничего, что лучше книги могло бы воспламенить этот самый прожектор так, чтобы мы глазами своей души увидели то, что иначе видеть не можем.
Английский историк Маколей, живший в прошлом веке, написал однажды, обращаясь к маленькой девочке, замечательное послание:
…Всего приятнее было мне узнать, что она любит книги; и когда она доживёт до моих лет, непременно убедится в том, что книги вкуснее печенья и пирожков, занятнее всех игрушек и игр, интереснее всех зрелищ на свете. Если бы мне предложили стать королём – хозяином дворцов, садов и слуг, кормили бы вкусными –вкусными обедами, поили вином, укладывали спать в мягкую-мягкую постель, наряжали бы в роскошные одежды – с единственным условием, чтобы я не читал книг, - я бы ни за что не согласился. Лучше я буду бедняком и стану жить на чердаке, но со множеством книг, чем кородём – но без библиотеки.
Наверное, многие люди согласятся с ним. Книга не только знакомит нас с умными и добрыми мыслями других людей, она может и научить нас полезным вещам. Вотчто рассказывает Корней Иванович Чуковский:
Я отправился на толкучку купить себе астрономию Фламмариона. Но астрономии не было, и пришлось из вежливости купить за те же деньги Олендорфа «Самоучитель английского языка», чтобы не обидеть торговца, который перерыл для меня весь ларёк. Самоучитель был растрёпанный, с чернильными и сальными пятнами, в нём не хватало страниц, и всё же из него…в первую же минуту узнал, ещё не дойдя до своего чердака, что ink –это чернила,dog –собака, spoon- ложка. И вскоре так увлёкся этими драгоценными сведениями, что целый год не расставался со своей изодранной книгой.
Таскал её с собой повсюду. Взобравшись на крышу, раньше всего доставал кусок мела и писал на крыше крупными иностранными буквами: «I look», «my book», « I look at my book», - и так далее, строчек тридцать подряд, а потом долго шагал над этими тарабарскими строчками, пытаясь затвердить их наизусть…
Словно о высшем блаженстве, мечтал я о том сладостном времени, когда и Шекспир, и Вальтер Скотт, и мой обожаемый Диккенс будут мне так же доступны, как, скажем, Толстой или Гоголь.
Теперь, когда я благодаря этому нескладному Олендорфу прочитал в течение своей жизни тысячи английских книг, я чувствую себя вправе сказать: да здравствует самообразование во всех областях, в том числе и в усвоении чужих языков!...
Один из крупных учёных ХХ века В.А.Обручев считал, что профессию он выбрал благодаря книгам, прочитанным в детстве.
Когда мне было восемь лет, моя мать по вечерам читала мне и моим братьям сочинения Купера. Нам очень нравились «Кожаный чулок», «Последний из могикан», «Следопыт», их приключения в диких лесах Америки, их борьба с белокожими пришельцами, которые захватывали их охотничьи угодья. Потом родители стали покупать нам сочинения Майн-Рида и Жюля Верна, и вместе с героями этих авторов иы мысленно одолевали льды Арктики, поднимались на высокие горы, спускались в глубины океанов, изнывали от жажды в пустынях, охотились за слонами, львами и тиграми, переживали приключения на таинственном острове…
И тогда уже я решил, что, когда вырасту, - сделаюсь путешественником. Но в этих любимых книгах мне нравились не только охотники и моряки: в них часто описывались и учёные, иногда смешные и донельзя рассеянные, как Паганель в «Детях капитана Гранта», которые знали имена камней и растений, определяли морских рыб через окна «Наутилуса», умели делать взрывчатые вещества и лекарства, находили выход из трудных положений. И мне хотелось сделаться учёным естествоиспытателем, открывать неизвестные страны, собирать растения, взбираться на высокие горы за редкими камнями.
То, что мы читаем в детстве, остаётся с нами на всю жизнь, помогает стать людьми. Об этом сочинил замечательное стихотворение Владимир Высоцкий.
БАЛЛАДА О БОРЬБЕ
Средь оплывших свечей и вечерних молитв,
Средь военных трофеев и мирных костров
Жили книжные дети, не знавшие битв,
Изнывая от мелких своих катастроф…
Липли волосы нам на вспотевшие лбы,
И сосало под ложечкой сладко от фраз,
И кружил наши головы запах борьбы,
Со страниц пожелтевших стекая на нас…
А в кипящих котлах прежних боен и смут
Столько пищи для маленьких наших мозгов!
Мы на роли предателей, трусов, иуд
В детских играх своих назначали врагов.
И злодея следам
Не давали остыть,
И прекраснейших дам
Обещали любить,
И, друзей успокоив
И ближних любя,
Мы на роли героев
Вводили себя…
Если, путь прорубая отцовским мечом,
Ты соленые слезы на ус намотал,
Если в жарком бою испытал, что почём,-
Значит, нужные книги ты в детстве читал!
|
